党员教育是党的建设基础性根本性经常性任务。建立以一批基地、一批载体、一批讲师、一批教材、一批案例为主要内容的“五个一批”党员教育工作体系是加强新时代党员教育工作的基本抓手，根据党章党规，结合实际，现制定本意见。要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以建设信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍为目标，按照新时代党的建设总要求和党的组织路线，不忘初心、牢记使命，建立内容综合、资源整合、方式融合的“五个一批”党员教育工作体系，增强党员教育针对性和有效性，为加快建设“强富美高”新南通提供坚强组织保证。

一、建设一批党员教育基地

在建强用好各级党校的同时，坚持党性修养、作风养成、素质提升、纪律教育相结合，重点建好用好一批党员教育基地。

1. 以理想信念教育为重点，建设党性教育基地。各地和有条件的部门单位重点建设1-2个规模大、资源多、质量高的党性教育基地，带动面上党性教育基地（点）的建设，做到定位合理、设施完备、使用充分、作用显著。到建党100周年时，在全市建成一批具有一流硬件、一流软件、一流功能、一流影响的党性教育基地群。

2. 以素质能力提升为重点，建设“双带”教育基地。教育引领广大党员成为“带头示范、带动群众”的“双带”型党员，常态化地评选表彰“双带”型党员示范标兵。在“双带”型党员密集的区域、单位，打造一批“双带”教育基地。常态化组织党员和入党积极分子赴基地接受教育，激励广大党员学业务、强本领、带头干，增强基地在“双带”型党员队伍建设中的示范性、带动性和影响力。

3. 以党风党纪教育、道德法治教育为重点，建设廉政（道德、法治）教育基地。运用好各类道德教育基地、法治教育基地，将廉政教育基地建成正风肃纪的重要平台、反腐倡廉的宣传阵地，发挥好警示作用，教育引导广大党员加强道德修养，严守纪律规矩，树牢“四个意识”，筑牢拒腐防变、永葆本色的思想防线。

二、创设一批党员教育载体

坚持传统与现代并举，用好集中培训、理论宣讲等传统载体，融合信息技术，打造“江海先锋”融媒体党建平台，丰富载体。

1. 抓好传统载体，实现与时俱进。经常性地运用讲党课、党员冬训、理论宣讲、专题培训、举办报告会等载体，加强党员教育培训。坚持党员领导干部带头讲党课，发挥示范表率作用。与时俱进创新发展传统载体方式方法，增强时代性开放性和互动性参与性，提高教育质量。

2. 抓好新兴载体，实现融合联通。落实“学习强国”平台使用要求，提高推广速度、覆盖广度、使用热度。增强“江海先锋”微信平台包容性，推动与频道、网站、站点等其它教育平台资源互接。实施“台网融合”战略，打通平台间壁垒。各地要加强平台整合，实现市县党教平台互联互通，方便党员、群众学习使用。

3. 抓好远教站点，实现一站多能。对党员干部现代远程教育平台站点优化升级，在农村、社区全覆盖的基础上，以微信推广和站点学用相结合的方式，向企业、学校、非公经济组织和社会组织等领域延伸远程教育站点，增强辐射功能和教育作用。

三、培育一批党员教育讲师

坚持机关高校党校横向联动、市县乡纵向联动，加强资源整合，实施全市党员教育讲师“千人计划”，让党员教育任务有人干。

1. 坚持开放遴选，确保师资队伍多元化。市县分级建设党员教育“百人讲师团”，到建党100周年时全市努力形成千人规模的党员教育专兼职讲师队伍。把政治标准摆在首位，配强专家学者、党员领导干部等精英师资，选好优秀党组织书记、党务工作者、先进模范人物、实用技术人才等“乡土”师资。

2. 坚持动态管理，确保师资队伍高质量。通过教育培训、交流研讨等途径，促进党员教育讲师热爱党的事业、熟悉具体业务、善用群众语言，提高教育能力水平。要奖优汰劣，对贡献大、口碑好的党员教育讲师，加强宣传、表彰和奖励；对不讲政治、品行不良、评价不佳的及时淘汰。

3. 坚持深入基层，确保师资队伍“接地气”。定期以多种形式组织送教下基层，开设“流动课堂”“小院课堂”“板凳课堂”，推进优质资源向基层延伸覆盖。党员教育讲师应当经常深入基层、深入群众，从实践中汲取智慧，在群众中改进作风，把党的声音传播到基层党员身边，把教育工作做到党员心坎之中。

四、开发一批党员教育教材

在用好上级通用教材的同时，结合本地本行业实际制作一批简明通俗、好学管用的地方或者行业特色视频音像图书。

1. 图书教材编写注重上下结合。把好选题方向，既吃透上情，紧紧围绕中央和省市委决策部署要求，围绕中心任务、重点工作、热点课题，深入浅出地阐述应知应会的理论、法规、政策知识，又吃透下情，深入了解党员需求，做到有的放矢、贴近实际。

2. 专题片摄制注重精神挖掘。聚焦基层党组织，将镜头对准身边人身边事，着力挖掘小人物身上的大情怀，打造鲜活生动的走心之作。要把握视角，关注基层一线，捕捉各领域先进党员身上的闪光点；要把握关键，追根溯源地反映出人物的性格特征，深层次地挖掘出人物的精神内涵。

3. 微教材创作注重形式创新。运用微视频、微动漫以清新鲜活语言立体反映党的思想和主张，增强趣味性和感染力。紧扣重要时间节点，摄制主题鲜明、内容饱满的微视频系列片，实现严肃主题亲切表达的传播效果。围绕党员关注的重点热点制作微动漫系列片，努力让党员一看就懂、一听就明、一学就会。

五、培树一批党员教育案例

深入研究新时代党员教育规律，总结党员教育经验，培树一批党员教育典型案例方法，示范引领面上改进创新方式方法。

1. 多角度挖掘，突出来源的广泛性。市县组织部门定期开展党的组织生活（党员教育管理）百佳案例评选活动。拓宽视野、深入挖掘，在重大任务、基层一线、日常工作中及时发现“苗子”，有针对性加以指导和培育。注意发现基层党组织开展党员教育的好案例好经验好方法，及时总结归纳、提炼特色亮点，塑造一批叫得响、站得住、推得开的创新案例、特色方法。

2. 多渠道培树，突出作用的长效性。基层党组织要多为典型的书记搭平台、多给典型的支部压担子，精心制定培养计划，优先提供展示机会，发现一个培养一个，成熟一个推出一个。要长短结合，制定培树规划，注意优化典型培养对象合理的结构和梯次，推动典型持久发挥示范引领作用。

3. 多层次宣传，突出影响的实效性。用好党员教育、组织生活典型案例，摒弃过度宣传，用事实说话，以亮点示人。发挥党内会议、培训班的教育作用和各类媒体的宣传作用，推动创新案例和先进典型叫响品牌。对基层探索的党员教育方法及时总结推广、宣传造势，抓点做样、以点带面，增强影响力、扩大辐射面。

各级党组织要提高政治站位，守正创新理念思路，推进党员教育内容综合、资源整合、方式融合，把构建“五个一批”党员教育工作体系作为加强党员教育的基本抓手，履行主体责任，提供支持保障。党员教育联席会议各成员单位要各司其职、各负其责，相互配合、形成合力，有计划地推进“五个一批”建设，提高质量，注重效果。基层党支部要担负起教育党员的直接责任，扎实用好“五个一批”，让教育入心入脑。要加强宣传，营造氛围，推动形成有声有色、丰富多彩的党员教育工作局面。